Bugün - 3 Ağustos 2020 Pazartesi
Foto Galeri
Video Galeri
Firma Rehberi
Künye
Reklamlar
Üye İşlem
 Bize Ulaşın
www.musikidergisi.com Logo
-
İstanbul 27°°C
Yazar Detayları

Gökmen Özmenteş

Gökmen Özmenteş - Görüşme odaklı çalışmalar bir şey söylüyor mu?..

Görüşme odaklı çalışmalar bir şey söylüyor mu?..
Yazı Tarihi: 12 Temmuz 2020 Pazar

Tartışma ve öneriler bölümünde yazar bin türlü retorik çevirse de çalışma olup bitenin arka planında yatan çeşitli sosyolojik, kültürel, felsefi teori ya da kavram repertuarından yoksun olduğu sürece cılız kalmaya mahkumdur.

Özellikle müzik eğitimi alanında gördüğümüz Şunların…..’ya İlişkin Görüşleri kalıplı çalışmaların çoğu bilimsel nitelikten uzak olup; tartışma, yenilik getirme, yorumlama ve eleştiri gibi sosyal bilimin olmazsa olmaz amaçlarından uzak. Sorun katılımcı görüşlerinin doğru/yanlış yöntem ve tekniklerle alınması sürecinde değil. Eldeki bu veri setinin yorumlanması (tema ve kategorilere dönüştürme örneğin) öncesi ve sırasında çalışmanın herhangi bir verili teori ya da kavram repertuarına dayanmaması verilerin el değmemiş şekilde yazarımızın pozitivist nötr kimlik takıntısına kurban edilerek anlamlandırılmadan/yorumlanmadan çalışmaya monte edilmesini doğuruyor. Teori inşası gerektiren durumlarda da yazarımız verili teorileri bilmediğinden konuyu yakın teori ve kavramlar ışığında tartışamıyor. Nitel araştırmaların da “bilimsel” olabildiğini yeni yeni kavrayan bir sahanın katılımcı görüşlerini likert tipi ölçeklerle almaktan yüz yüze görüşme tekniğine geçebilmesi ehven-i şer bir durum elbette. Ancak o görüşme verilerinin nasıl kullanılacağı noktasında pozitivist alışkanlıklar devam ediyor. Araştırmacımız konuyla bağlantılı sosyal teorileri bilmediği için pozitivizmin laboratuvardaki verilere dokunmadan yansıtma ilkesini insani bilimlere de uygulayarak kendince bilimsel oluyor, ancak gerçeği kaçırıyor. Örneğin, “müzik öğretmenlerinin görüşleri bir konuda şöyle şöyledir” cümlesini ele alalım. Yazarımız öğretmenlerin;

  1. Bu görüşlerin ne anlama geldiğini,
  2. Bu düşüncelerin altındaki olası etkenleri,
  3. Görüşlerin birleşmesini sağlayan paylaşılan mesleki kimliği,
  4. Bu düşünceleri açıklayan verili bir teori ya da kavram repertuvarının varlığını,
  5. Bu düşünceleri özgün ve yeni kılmaya yetecek önceki teori ve kavramlardan farklılıkları ele almadığı sürece çalışma ham bir veri yığını olarak anlamsızlaşır.

Tartışma ve öneriler bölümünde yazar bin türlü retorik çevirse de çalışma olup bitenin arka planında yatan çeşitli sosyolojik, kültürel, felsefi teori ya da kavram repertuarından yoksun olduğu sürece cılız kalmaya mahkumdur. Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerinin alanda hiç olmadığı kadar ciddiyetle ve yaygınlıkla verilmesi önemli bir aşama olsa da esas mesele yöntem ve tekniklerin bilimsel çalışmalarda uyulması gereken bir şablon gibi algılanmasıdır. Bu biçimsel şablonu kutsayan kuru formalist anlayış alanda yapılan birçok çalışmayı bir radyoloji raporuna döndürüyor. Yani, kesin teşhis ve tedavi için bir başka uzmanın varlığını zorunlu kılıyor. Mesele yöntemde değil, verileri yorumlayabilecek çapta bir kültürel ve entelektüel donanımın eksikliğidir ki, bu da praxial ortamda yetişen, müzik alanı dışında okuma yapmayan (yapmak zorunda olmadan okullardan başarıyla mezun edilen) genç araştırmacının suçu değildir. Ülkenin genel eğitim ve kültür ortamından bağımsız bir sorun değildir bu.

 

 
İletişim E-Posta: - Telefon:
 
Yorumlar
*** Yorum Yaz
Bu yazıya hiç yorum yapılmamış, ilk yorumu siz yapın.

Diğer Yazıları

Görüşme odaklı çalışmalar bir şey söylüyor mu?..
Müzik gerçekten birleştirir mi?..
Müzik eğitimi ve eğitimcileri uzaktan eğitime ne kadar hazır?
Branş öğretmenlerinin ilköğretimde derse girmesi...
Sosyalleş diyorum sana…Yalnız şey!..
Murat Karahan konseri ve apolitik bir beğeninin olanağı…
“Ruhan Alpaydın - Batı Müziğinin Yakın Doğu Kökleri“ yazısına değerlendirme ve katkı...
Twitter Aforizmaları Twitizma’lar ve Yararları…
Ah Bu Hipotez Bağımlılığı...
Sanal korolar, ses bağışı ve müzikte sosyal sermaye…
Müzikal post-truth pandemisi ve etik…
Müzik, ideoloji ve zizek
Müzik ve şiir için kaygılanmak…
Tanıdık bir öykü bu…
Musiki Muallim Mektebi Çalıştayı’nın ardından…
Celal Şengör vesilesiyle: “Milli musiki” fikri ne kadar milli?
Bir Müzik Eleştirisi Talebi ve Müzik Camiamızın Hal-i Pür Melali…
Sanat insan seçmez, seçim kültüreldir...
Türküler bizim...
Tekelleştirilmiş entelektüelizm…
Biriktirilmiş entelektüel refleks ve eril elitizmin sembolik şiddeti…
Parazit Melodi Sendromu
Climax: Foucault ve müzik perspektifinde bir analiz…
Gerçek klasik müzik bu değil…
Yeni bir "Müzik Tarihi Kitabı" vesilesiyle…
Popüler müzik videolarında ezoterizm ve bir analiz…
Diğer Yazarlar

Tarihe Not Düşmek…
Açılımcılar - yorumcular- sanatçılar (Hangisinden yad eyleyim gönlümü)…
Kitabu İlmi'l-Musiki Alâ Vechi’l-Hurûfât'ın müellifi kimdir? -12-
TULUM-II - (Derilerin Sepilenmesi/Tabaklaması)
Görüşme odaklı çalışmalar bir şey söylüyor mu?..
İlginç tanıdıklarım oldu…
Koro sendromu…
Kemençe Kuartet ve Türk Müziği Orkestrasına giden yola bugünden bir bakış…
Ankara Müzik ve Güzel Sanatlar Üniversitesi III. Yılında…
Neveser Kökdeş olayı…
Müzikoloj ve saygı ile linç arasında…
Çevrimiçi Türk Halk Musikisi Videoları: "Konma Bülbül Konma Nergis Daline"
Günün Sözü
Müzikbilim uğraş alanın olacaksa belgeliğin olsun...
(Ayhan Sarı)

Yazarlar 
Röportajlar
Etnomüzikoloji Dergisi’nin 2. sayısının yayını üzerine Fırat Kutluk ile röportaj...
Ayhan Sarı: Dergiden önce Etnomüzikoloji Derneği’nin kuruluş öyküsüyle başlayalım mı? Fırat Kutluk: Etnomüzikoloji Derneği ...
»
»
»
Tarihte Bugün
Arşiv Arama
Facebook
Anasayfa
Site Haritası
Sitenize Ekleyin
RSS Kaynağı
Hakkımızda
Reklamlar
Künyemiz
Facebook
Twitter
Bize Ulaşın
Copyright ©2013 - Tüm hakları saklı tutulmaktadır.
Bu sitede yayınlanan tüm resim, materyal ve içeriğin telif hakları tarafımızca saklı olup izinsiz alınıp kullanılamaz.
0,32ms